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La educación como motor de cambio y transformación social en la Comuna 9

Actualizado: 4 nov 2024

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Desde tiempos antiguos, la educación ha sido una guía que orienta y moldea a las nuevas generaciones, adaptándose a las realidades y conocimientos de cada época para cimentar su futuro. En la actualidad, esta función es aún más relevante. Para construir sociedades más inclusivas y conscientes, es fundamental garantizar que todos los y las jóvenes, sin importar su origen, lugar de residencia o condición social, accedan a una educación de calidad. Tal como establece la Constitución Política de Colombia, la educación es un derecho fundamental que capacita a los individuos y les permite desarrollar sus propios proyectos de vida.


En la Comuna 9 - Buenos Aires, se busca reforzar el papel de la educación a través de diversas dinámicas y programas. Instituciones de educación superior como el Colegio Mayor de Antioquia, el Instituto Tecnológico Metropolitano (ITM) y Pascual Bravo tienen una alta incidencia entre los jóvenes de Buenos Aires que desean formarse profesionalmente. Estos estudiantes cuentan con oportunidades de acceso, como Presupuesto Participativo, Matrícula Cero y diversas becas que alivian las dificultades económicas que, en algunos casos, impiden el ingreso a la educación superior.


Gestores Educativos y su incidencia en la permanencia estudiantil


Complementando esta oferta, el proyecto de Gestores Educativos, operado por el Colegio Mayor de Antioquia, realiza un seguimiento constante a las condiciones socioeconómicas y pedagógicas de los estudiantes, con el objetivo de asegurar la continuidad de su proceso educativo y trabajar por su permanencia.

Este proyecto es una estrategia de la Unidad de Planeación Institucional y Proyectos Especiales, adscrita a la rectoría de la Institución Universitaria Colegio Mayor de Antioquia. Surge en respuesta a la necesidad de las diferentes comunas de trabajar por la permanencia de los estudiantes beneficiarios del Programa de Planeación Local y Presupuesto Participativo, a través de un acompañamiento técnico y psicosocial.


Actualmente, el equipo de Gestores Educativos de la Comuna 9 está constituido por 28 gestores, dos dinamizadores y un coordinador, quienes atienden a alrededor de 500 estudiantes de las tres instituciones de educación superior adscritas al Distrito de Medellín (Colmayor, ITM y Pascual Bravo).


Este proyecto surgió en 2019 como respuesta a la creciente deserción estudiantil. “No se debe pensar solo en el acceso, sino también en la permanencia y en cómo evitar que los estudiantes abandonen las universidades”, afirmó Andrés Taborda, coordinador de comunicaciones de Presupuesto Participativo del Colegio Mayor de Antioquia. Esto resalta la visión integral del proyecto, que involucra tanto el PP como a los estudiantes de educación superior.


La iniciativa se centra en la caracterización de los estudiantes para identificar sus necesidades, funcionando como un puente entre ellos y las instituciones. Facilita diversos trámites y ofrece acompañamiento continuo para prevenir la deserción escolar, considerando las cuatro variables establecidas por el Ministerio de Educación Nacional: individual, socioeconómica, académica e institucional.


“Es un gran proyecto que busca acompañar a los estudiantes y garantizar que reciban el mayor beneficio posible”, comentó Nancy Zapata, actual gestora de la Comuna 9. Así mismo, señaló que los Gestores Educativos, además de brindar un acompañamiento continuo en el proceso de aprendizaje y facilitar el acceso permanente a la información, se articulan con organizaciones como la Junta Administradora Local para trabajar de la mano en favor de los estudiantes.


Nuevas estrategias de apoyo


Además de las acciones mencionadas, se implementan otras estrategias que fortalecen el trabajo de los gestores y la permanencia estudiantil:


Intercambio de saberes con Gestores Educativos: A través de talleres participativos mensuales, el equipo interdisciplinario del área psicosocial acompaña en territorio a los Gestores Educativos, promoviendo prácticas e intervenciones de calidad que generan adherencia en todos los niveles del proyecto.

Instrumento de Alertas Tempranas: Este instrumento permite fortalecer la implementación de la caracterización socioeconómica de los estudiantes. La información obtenida facilita la identificación del entorno social y familiar, las relaciones interpersonales y el estado socioeconómico de los beneficiarios, lo que ayuda a prevenir la deserción escolar al abordar los factores individuales, socioeconómicos, académicos e institucionales.

Banco del Servicio Social: Este componente consolida bases de datos de organizaciones sociales en las comunas priorizadas y asesora a los estudiantes en la vinculación con estas organizaciones. Además, facilita el enlace con entidades que ofrecen oportunidades de servicio social para que los estudiantes cumplan con sus horas requeridas de forma efectiva.

Ciclo de Talleres Virtuales: Esta estrategia articulada con las JAL de la Comuna 9 les permite a los estudiantes que tuvieron que posponer sus horas de servicio social, certificar 80 horas de formación en temas que contribuyen a su crecimiento personal y académico.


Oferta educativa de la educación superior


Sumado al impacto del proyecto en el territorio, se encuentra la oferta de las instituciones educativas del Colmayor, ITM y Pascual Bravo. Actualmente se encuentran abiertas las inscripciones para pregrados y posgrados para el periodo 2025-1 en estas instituciones, cada una con su oferta diferenciada en programas tecnológicos, de administración, ciencias sociales, arquitectura, comunicación social y otros saberes.


De esta manera, la educación en la Comuna 9, Buenos Aires se ha convertido en una herramienta de transformación social. A través de iniciativas como el programa de Gestores Educativos y el respaldo de instituciones de educación superior, se busca facilitar el acceso a educación de calidad y garantizar que los estudiantes permanezcan en su trayectoria académica. Este enfoque integral es fundamental para construir un futuro en el que todos los y las jóvenes tengan la oportunidad de alcanzar su máximo potencial y desarrollar sus proyectos de vida.


Si deseas obtener más información sobre la oferta educativa de las tres instituciones y cómo inscribirte, puedes acceder a los siguientes enlaces:

 
 
 

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